終于到了期末考試，同學們的心情變得復雜起來，既有緊張也有興奮。對于大多數學生來說，興奮源于考完試后即將到來的寒假以及歡天喜地過大年的期待，緊張感自然就是來源于這場考試。在集訓隊中，這種緊張感尤為明顯，因為這次期末考會會和暑假前的那次期末考相結合，決定他們初二是否能繼續留在集訓隊。而隔壁王鑫的班級，最充滿斗志的無疑是那些成績名列前茅的學生，因為馬文杰被開除之后，集訓隊空出一個位置，這使得這次的競爭更加激烈。。在這次考試結束后，將會有一名同學提前獲得集訓隊的入場券。作為重點班的尖子生，他們平日里的隨測分數僅次于集訓隊的同學，因此他們幾個人升入集訓隊的概率最大。這其中并不包括經常反其道而行的王鑫，他對于集訓隊的評價向來都是“人間煉獄”。就在同學抓緊復習的時候，他甚至在想著要不要控一控，考得稍微差那么一點點，被爸媽混合雙打總比下地獄強啊！而對于蘇渺來說，期末考試她向來是不放在眼里的，能讓她在意的是緊接著的跳級考試，這決定了她是否能在初中階段把節約掉沒必要浪費的時間。初中的課程實在太簡單了，她想要提前完成學業，進入高中階段，如果可以她甚至想直接高考，可惜現在的政策還沒有那么隨性，她得按部就班的來，這次跳級就是第一步。兩天的期末考試過去后，同學們緊繃的神經終于得到了舒緩，大家都輕松了下來，開始期待著領取成績單后的假期生活。然而，那些報名參加跳級考試的學生們卻被召集到了大會議室里，他們面臨著更為嚴峻的挑戰。跳級考試的試卷是學校自己出的，現在跳級的制度有所改革，每個學期都有一次跳級考試。蘇渺看了看將近10位同學要跳級，有初一跳初二的，也有初二想下學期跟著初三直接參加中考的。而像蘇渺一樣只讀了一個學期初中，就要跳到初三，下學期參加中考的，就只有她一個了，所以她的試卷也是獨一份，由初三幾個學科組長親自出題。這些題目旨在全面考察她的基礎知識掌握情況，確保她具備扎實的功底，為了驗證她的實力，這份試卷所涵蓋的知識點甚至比幾位二跳三的同學還要廣泛。與平常的考試方式不同，這次的跳級考試采用了一種獨特的模式——車輪戰。上午，學生們將連續收到三張試卷，并需要在放學前全部完成并上交，期間允許喝水或去洗手間。下午來再將其他卷子發下去，一天內全部答完，測試大家的抗壓能力和做題速度。饒是做題速度超絕的蘇渺，在上午連續不斷的答題后，都有些腰酸肩痛。她是第一個離開交卷子的，出了考場，活動了一下筋骨，感覺肩膀那塊肌肉十分緊繃，手指也因為長時間握筆，壓出了一個小凹陷。走回班級的路上正好碰見了班主任，她關心的問到：“蘇渺，考得怎么樣？”蘇渺笑道：“應該還不錯，就是連續寫了三張卷子，眼睛都有些花了。”班主任滿意的點點頭：“這節是活動課，同學們都到操場上玩兒了，你也去吧，好好放松一下，休息休息眼睛。”“好的~老師，那我先回去放文具~”蘇渺跑到操場上，同學們各自湊成組玩兒著，有打籃球的、打羽毛球的、打排球的、放風箏的，還有坐在樹蔭下聊天的。她知道自己幾個小伙伴是不可能去運動的，此時肯定躲在那個角落吃零食聊天。果然，她在操場一角找到了她們，幾個小姑娘跳上了雙杠坐著，屁股坐在一根杠上，腳搭在另一根杠上，穩當得很。看到蘇渺過來，幾人都跳下了雙杠，拉著她坐到榕樹底下，因為她們知道蘇渺啥都好，就是有點肌無力，總上不去雙杠，還有點恐高，把她架上去之后，她總是要掉下來。張碧蓮問：“渺渺，你這么快就交卷了嗎？還有半節課的時間呢。”蘇渺點頭說：“是啊，寫完了就交卷了，一下子寫了三張卷子，肩膀都僵了。”“哎呀，我來幫你捏捏！”馬佳期轉到她身后，伸出手來捏她的肩膀。但是手法不對，捏得蘇渺癢癢的，她縮一縮脖子，幾人又笑作一團。“渺渺，你考得怎么樣了？有把握嗎？聽老師說你這個大跨越式的跳法，在一中都還沒有過。”“對呀對呀，我們學校特別注重基礎知識的構建，所以對于跳級的考核要求很高。”蘇渺胸有成竹的說：“按照剛才答題的情況，跳級肯定是沒問題的，只不過還不知道能分到哪個班。”吳秀芝有些不舍的說：“那下學期我們就不能在一個班上課了，不能隨時聊天一起玩，真是舍不得。”蘇渺安慰她：“沒事的，周末我也還能一起玩兒啊，不過聽說初三周六還是要上課的，那我們就約周日。”“天啊，要是你真的升上去了，下學期你就能參加中考，然后就是高中生了！直接比我們大了兩級，我的好朋友真是太了不起了！”“嘿嘿！到時候你們也和我考一個學校吧，那我就就能繼續當你們的師姐了！”