“既然這獎學金是要獎勵成績優(yōu)異的同學，那為啥不等期末考成績出來之后，直接獎勵總分排名前20名的同學呢？這樣一來，人選不就一目了然，清清楚楚了嗎？”素有“情報組組長”之稱的胡小蝶，不緊不慢地解釋道：“每年都是在期末考之前評選的，這可是我們學校多年來的傳統(tǒng)。這個獎學金的評定可不是只看某一次考試的成績，而是要綜合考量同學們平時的整體表現(xiàn)。這樣做就是為了避免一些確實有實力的同學，僅僅因為一次考試發(fā)揮失常，就與獎學金失之交臂。”林國棟若有所思地繼續(xù)說道：“原來是這樣啊，可是很多時候大家的成績排名都是有起伏的。只有20個名額，如果有和截止到的那位同學成績差不多的，平時名次是互相交替的，豈不是會很不服氣？又會引起爭議了。”周圍的同學聽了，都覺得他說得挺有道理。畢竟，大家心里都明白，如果評選標準不夠明確，那整個評選過程就顯得不夠明朗，尤其是當大家成績相差無幾的時候，沒評上的同學心里肯定會有情緒。一直靜靜思考的蘇渺想了想，緩緩開口說道：“也許學校要的就是這個效果。”“啊？要大家吵起來的效果？”大家瞪大了眼睛，臉上皆是不解。蘇渺笑了笑，說出了自己的想法：“這個獎學金是學校自評的，一切選擇權和解釋權在學校。經(jīng)過了一個學期夜以繼日的復習，可能一些同學已經(jīng)產(chǎn)生了麻木和懈怠的情緒，學校可能就是想要通過這種方式刺激一下大家，讓大家重新找回那種拼搏的狀態(tài)。你們想想，20名以后的同學成績都是比較接近的，看到自己就差那么一點點，就能拿到獎學金，肯定就會激發(fā)出拼一把的心態(tài)。而且在這個時候評選，又快接近寒假了，大約也是要讓大家在假期的時候不要太過放松，否則很容易就被假期努力學習的同學超過去。”聽了蘇渺的分析，大家覺得有道理但很煩。“啊……學校想得可真多，我現(xiàn)在只期盼著假期趕緊來啊！我真的不想每天天沒亮就起床了……我要睡賴覺啊！”林旺伸了個大大的懶腰，滿臉期待地說道。一個剛才是沒參與他們討論的同學，聽到這一句也忍不住轉來說：“是啊是啊，天大地大，吃飯睡覺一樣大，即使要復習也得是讓我睡飽再說。”林旺這下是來了精神：“我跟你們說，自從上了高三，我在家里差不多是橫著走了，都不敢和我高聲說話，我想吃什么我媽就做什么。以前我還去我爸單位幫忙干活兒，上了高三都不叫我去了。”“你可趕緊享受吧，也就這一年好日子可以過了，等考完之后不管上沒上，估計這輩子都不會有這么好的臉色了。”旁邊的同學調(diào)侃道。“話說回來，按蘇渺的成績，這獎學金得拿頭一份，這回沒人敢再說了吧，畢竟實力擺在這呢！”這話說得不錯，蘇渺斷崖式領先的分數(shù)拿到獎學金是實至名歸的，看著大紅榜上的名字，這回真沒人再對她唧唧歪歪的。不止是她，基本上前15名都讓人很服氣，同學們最多就是感嘆一下他們的腦子到底是怎么長的，都一樣的努力，可別人就能超過一大截。蘇渺這回看榜的時候，特意去關注了一下榜上其他同學的名字，果然，之前黃艷芳和她說的王凱，名字緊跟在自己后面，確實是很有實力。又將整張表看了一遍，有好幾個和她相熟的同學也上了榜，孟佳佳在榜單最后一位，也是評上了。但是和他們之前討論的一樣，爭議肯定是有的。在公布欄前，一個女生雙手叉腰，滿臉不滿地說：“張樂？他為什么也評上了？上次月考他排在我后面啊。”另一個男生見有人開了頭，也連忙附和道：“對啊，他平時的名次也是和我不相上下，有時候比我高點，有時候比我低點。我和他還是同一個寢室的呢，也沒覺得他比我刻苦很多，要是他能評上，我也應該能上。”一些名次夠不著的同學，覺得反正自己也評不上，出來打圓場：“學校這么定肯定有學校的道理嘛。”“我也覺得，雖然平時總分差不多，但有可能他的分數(shù)比較平均呢，不偏科什么的，這也算有點啊。”張樂的舍友還是有些不服氣，漲紅了臉說道：：“高考要看總分，平均又有什么用，我就是有一科特別厲害，能把短板補上，這也是長處啊。”“算了吧，名單都出來了，下學期高考前還會再評一次的，那時候的獎學金比現(xiàn)在的高。要我說，你還不如抓緊時間去看書，把短板補上來，這樣不就能超過他拿到獎學金了。”他張張口還想再說什么，然后又覺得這同學說得也不無道理，現(xiàn)在名單都已經(jīng)出來了，他再嘴犟也沒用。還不如去爭取下一次呢！于是乎悶頭走回教室去了。這樣的情況在名單公布的那幾天層出不窮，年級主任早讀巡查時，看到那些憋著一股勁，明天比平時讀得更大聲的同學，滿意的點了點頭。