事情處理之后，林主任都招呼學生們趕緊去打飯，抓緊時間吃飯休息。蘇渺見事情得到了預期的效果，便和林主任好好的道了謝，回食堂排隊去了。下午的時候，林主任來高三年級組，班主任辦公室通知這件事情。辦公室內的老師們都是各自忙碌著手中的工作，聽到這件事情后皆是覺得意外，插隊確實不好，但是有必要搞得這么嚴重嗎？林主任擔心老師們會覺得蘇渺小題大做，便將事情詳細說了一遍，包括那三位同學平時的行為，言語中的不文明，還有在同學中產生的影響，這幾天發生了多次的矛盾沖突。聽完之后，老師們紛紛覺得，這個處分很合理，還罰得遲了，但是礙于三班的班主任也在辦公室，便也不好多加談論。林主任對三班班主任李麗芳說：“麗芳老師，處分的目的希望通過教育引導，幫助他們認識錯誤并改正過來。學生的心理工作還是要做的，你最好去和他們談一下，讓他們在剩下的大半個學期里好好表現，期末就可以將處分消掉了。”“好的好的，我現在就去找他們談一談。”李麗芳老師本就尷尬得想鉆到地底下去，林主任這是給了她一個離場的理由，便匆忙的走了。之后老師們開始七嘴八舌地議論起這件事來。一開始大家還圍繞著事件本身展開討論，但漸漸地，話題不知怎的就跑偏了，竟然變成了一場對蘇渺的夸贊大會。像這樣的情況已經不是第一次發生了，只要有蘇渺參與其中的事情，最終往往都會以類似的走向發展。說到興頭上，林主任甚至親自上陣，將當初蘇渺勇奪他人飯盒的那一幕活靈活現地表演了出來。他一邊比劃著動作，一邊繪聲繪色地描述著當時的情景，講到精彩之處，連他自己都忍不住哈哈大笑起來。就在這時，只聽見一陣急促的腳步聲由遠及近傳來，緊接著吳建軍老師如同一陣旋風般跑進了教室。只見他滿臉焦急之色，一進門便迫不及待地問道：“到底怎么回事？我怎么聽說蘇渺被打了？是被誰打了？”見到又有人跑來湊熱鬧，看到自己耍寶的樣子，還講著這么無厘頭的話，林主任沒好氣兒地說道：“我說吳老師，你不是教高二的嗎？跑這湊什么熱鬧。”吳建軍老師一聽這話可不樂意了，連忙反駁道：“我雖然現在教高二，但蘇渺也是我的學生啊！剛升上來兩個月怎么就被人打了呢！”林主任翻了個白眼，無奈地咂巴咂巴嘴說道：“嘖！你都上哪聽的亂七八糟的消息，哪里就挨打了，她是你學生你能不知道她是不吃虧的性格？她不打人都不錯了。”“林主任，話不能這么說，蘇渺雖然是要強點，但絕對是講文明講禮貌懂進退的學生，而且她年紀還小呢，我們對她要多關心多愛護的。”見兩人開始斗起嘴來，黃曉燕老師趕緊開口截住兩人的話頭。只見她一臉溫和地看著小吳老師說道：“小吳，你先別著急，這個消息肯定是傳錯了的，蘇渺沒有挨打。其實是因為插隊的事情，學生們之間發生了一點爭執。林主任當時就在現場，及時的處理妥當了，給了記過處分。”聽到這里，剛才還怒氣沖沖的吳老師愣了愣，才接著說：“蘇渺……插隊了？她一直都是個特別遵守紀律的好孩子呀，絕對不會是那種毛毛躁躁、不懂規矩的性子，這里面肯定是存在什么誤會的！”看他一副極力護犢子的模樣，林主任忍不住翻了個大白眼，冷哼一聲。黃曉燕老師笑道：“不是蘇渺插隊，而是有同學插了她的隊。據我們所知，那三個插隊的同學可不是第一次干這種事了，他們經常這樣做，讓其他同學意見很大，這次正好被蘇渺碰上了，兩邊發生了幾句口角。蘇渺同學為了避免影響食堂的正常運營秩序，搶了她們的飯盒，把她們引到外頭來理論。現在都已經處理好了，你放心吧，林主任沒讓蘇渺受委屈。”吳老師這才放下心來，笑呵呵的對林主任說：“哎呀！原來事情是這樣，傳得這么離譜，嚇到我了。我就知道林主任做事向來都是公平公正的，難怪深受學生們的敬愛呢！不過話說回來，您剛才怎么也不早點告訴我這些情況。”林主任平時和他斗嘴慣了，此時沒好氣的說：“你倒是給我說話的機會了嗎？一進來就跟個機關槍似的，突突突個不停。我說蘇渺那能言善辯的嘴皮子，最起碼有一半是和你學的吧！真是有什么樣的老師就有什么樣的學生！得了！懶得和你說，我走了。”說罷，朝黃曉燕老師點頭示意了一下就走出了辦公室。他前腳剛走，吳老師就轉過臉來，沖著黃曉燕老師眨眨眼，壓低聲音調侃道：：“老師，我感覺林主任剛才那句話在說您呢？”黃曉燕老師聞言先是一愣，隨即立刻反應過來，又好氣又好笑地抬起手輕輕拍了一下吳老師的肩膀，笑罵道：“你這小子！膽子越來越大，連我也敢打趣！”