“蘇渺同學，你覺得這個兩張卷子是什么水平？”蘇渺結合課本的知識想了想回答道：“兩份卷子涵蓋了小學1至6年級的知識點，有可能是升學考試的卷子。但又不完全像，因為里面又有少許題目需要運用初中的知識。比如數學的這兩道計算和語文的這幾道古詩默寫，而且考題的復雜程度也比一般的測試題目要高些。”校長滿意的點頭：“這份是邕城一中這個學期初一分班卷，你應該知道邕城一中是市里最好的中學，凡是考入一中的同學，在初一入學之前都會先進行一次分班考試，然后按照名次進行分班。”班主任對蘇元正說：“蘇渺爸爸，按往年的概率來算，能進入一中，就有70%的機率考上高中，如果是在重點班那就等于一只腳已經踏入了高中，而據我所知，今天他們分班考試，數學最高分是95，語文最高分是90分。”“那……那渺渺是多少分？剛才您說數學全對嗎？”蘇元正小心翼翼的問道。“沒錯！數學全對，語文的解題思路也完全正確，如果在書寫不馬虎的情況下，保守估計也能在95-100分。”蘇元正激動得站了起來，手足無措的不知道要怎么表示才好，半晌突然對校長和老師們深深鞠了個躬。“多謝校長和老師們對我女兒的栽培！才能有她今天的成績。”校長連忙扶住他：“蘇渺爸爸，你女兒能有這么好的成績，首先是因為她自己十分刻苦努力，其次她的天資非常的好，悟性絕佳，否則方法不對再怎么努力也很難這么拔尖，我們學校和老師只是做了分內的教學工作而已。”“不不不，是老師們教得好，其次，她也接了她媽媽的聰明。”校長把蘇渺的書還給她，并且說道：“蘇渺同學，今后你可以按照自己的學習計劃自主學習，但是不能影響到同學。”蘇渺接過書本抱在胸前，向校長保證：“校長您放心，我偷偷看不告訴別人。”“哈哈哈哈！你不告訴別人，我是要告訴的，我會把這個決定告知你所有任課老師，以免造成誤會。但是為了保持你的水平，你必須每個月接受一次語數英三科的測試，如果都能像今天發(fā)揮得那么好，這個自由教學計劃就可以持續(xù)下去。”“是！我一定全力以赴！”蘇渺立正站好，敬了個少先隊禮。送走蘇渺父女，蒙老師感謝的對校長說：“校長，十分感謝你能同意我的想法。”“誒，這也是我的學生啊！這么一個好苗子，說實話按照我們的水平，不一定能教給她更多的東西，不如讓她自由生長，我們來當她的堅實后盾。”蒙老師自嘲的笑了一聲：“我剛才在她的數學課本里看到一篇手寫的英語文章，她說是她堂課上有感而發(fā)寫下的，實在慚愧里面很多高深的句子我都看不懂。”校長眼睛里燃起火苗：“若是將來她能大放光彩，考上重點高中，重點大學，甚至拿到……狀元！對我們學校來說就是一個活招牌！到時候無論是誰在當校長，到市里開會時，就不會再被看不起了！”鄭老師趴在校長辦公桌上聚精會神的看著兩張卷子，再回想剛才蘇渺答題的風采。痛心疾首哭喊：“老陶！我要帶畢業(yè)班！我要教六年一班！我要蘇渺做我的學生！！！！！”